一、分析存在的问题

（一）专业支持力不足

一般而言，消防宣传工作均是由专业的消防人员现场进行宣传与演示的，并且每一次宣传工作都在固定的一个时间段内进行。但是从我们多方了解到的情况来看，当前所沿用的这样一种宣传形式存在诸多不合理之处，即缺少一定张弛度，加之大部分负责现场宣传教育的消防人员都未曾接受过专业且系统的教育培训，这便意味着他们的专业程度较低，大多是凭借自身多年的实践经验进行教育宣传，但理论支撑力不足，说服力不够。

（二）优化统筹效果低

现阶段国内所实时的消防宣传教育活动大多是依靠安全重点建设单位同消防部门合作展开，若两者未能进行有效沟通，便难以保证宣传效果，甚至有可能影响到宣传教育效果，出现效果偏差等问题。

（三）宣传形式不够灵活，创新力不足

据了解，国内大部分地区开展的消防宣传教育形式都缺乏创新性，单一的活动形式不利于吸引人们注意，诸如：大部分地区所开展的宣传教育活动主要依靠两种办法，一种是定期走访各单位部门、社区等现场进行讲解；另外一种则是借助电视媒体的办法进行宣传与教育，但是以上两种方式所起到的宣传教育效果非常有限，因而需要时时进行创新，不断拓宽宣传教育渠道。

（四）教育宣传体系有待完善

消防宣传教育在国内各地实施的时间并不短，但是所起到的宣传教育效果却不够理想，这主要是国家消防总局以及各地区消防部门还没有将一套较为完善且科学合理地消防宣传教育执行体系编制出来，以致人们在开展消防宣传教育活动时，没有科学依据可以遵循，在宣传后也难以在群众间留下深刻印象。

二、分析问题出现的原因

（一）源自宣传教育的广度与深度

通常情况下，各地区所进行的消防宣传教育活动只会在宣传日那一天进行，并且大部分活动都可以用“雷声大雨点小”这句话来形容，他们将大部分的精力放置在电视广播宣传方面，认为只要通过口头表达即可，即便是走入单位和社区内部更多的是进行口头宣传，真正实战演练的极少。

（二）源自对消防宣传教育的认识

某些单位或社区的消防宣传教育一直处在非常被动的状态，大多时候是为了完成任务才不得不开展宣传教育工作，甚至在一部分人眼中，认为只需将本职工作做好，适当做一些宣传即可，没有必要在这方面花费过多精力，显然这样一种想法存在，便说明其根本没有认识到消防宣传教育工作的重要性，进而会影响到消防宣传教育活动的顺利开展。诸如：前段时间发生在浙江某高档小区的保姆纵火案，纵火人虽是保姆，但是参与救援的物业人员以及消防人员都有责任，这是因为该小区物业平日里并没有做好消防宣传教育工作，也没有严格按照上级指示在规定时间内检查各楼层消防通道是否顺畅，以致在火灾发生时，消防官兵连续三次打开水压泵，都么有水；加之消防人员在灭火救援方面存在一些不专业行为，错过了救援时间，进而四条无辜的生命便葬生火海。可见，这便是消防宣传教育认识不足，没有严格履行自身职责所带来的严重后果。

三、把握关键点

（一）分析近年来的重特大案例

据公安部消防局官方微信公众号消息，2016年，全国共接报火灾31.2万起，亡1582人，伤1065人，直接财产损失37.2亿元，与2015年相比，四项数字均有下降。其中，较大火灾64起，同比减少4起、下降5.9%;未发生重大和特别重大火灾，新中国成立以来首次全年未发生一次死亡10人以上的火灾。

从分月火灾情况看，由于2016年的春节在2月份，受节日期间用火用电多、燃放烟花集中等影响，该月为全年火灾最多的一个月，共4.3万起，其后基本呈逐月下降态势；9月份为全年火灾最少的一个月，接近2万起，不到1月份的二分之一；10月份后，随着气温降低、风干物燥等气候变化及用火用电用油用气增多，火灾发生率逐渐增加，12月份达到2.2万起（如：图一所示）。

（图一）

经调查大部分火灾的发生都是因人民群众与企业员工的消防安全意识太过淡薄，不仅缺乏救援能力，而且逃生自救能力也非常薄弱。基于此，消防各部门认真履行自身工作职责，做好消防宣传教育工作，人民群众主动学习与掌握更多的逃生自救办法非常有必要。

（二）全面把控消防宣传教育实际状况

首先对消防宣传教育部门而言，在实时宣传教育之前，应对当前的宣传教育水平、实际状况有一个大致了解，诸如：人民群众怎样看待消防宣传教育、采取怎样一种宣传教育方式更契合当前社会发展需求、人民群众面对火情时的逃生自救能力如何等，均是需要进行了解与掌握的。

通过全面分析，能够为消防宣传教育细则的编制提供理论借鉴，如此各地区消防宣传部门才能够有条不紊的展开宣传教育活动，才能够严格按照法律规章制度的要求，深入单位及社区内部开展宣传教育活动。

（三）实战演练是关键

结合发达国家的消防宣传教育经验，对于国内当前的消防宣传现状以及执行水平而言，可以借鉴很多国外经验，其中最需要借鉴的便是引进“口头宣传 实践演练”，这是因为单一采用口头讲述、幻灯片播放的形式，难以吸引起人们的参与度与参与热情，而结合实践演练，即将人民群众组织起来一同参与到火灾情境中，遵循“晓之以情，动之以理”的原则，让群众置身火海，这样一来便能够让逃生自救办法在他们头脑中留下深刻印象，同时也能够起到有效地宣传教育效果。

四、结语

综上所述，虽然从相关数据调查中我们了解到，火灾发生概率在逐年减少，但是从现场了解的实际情况来看，火灾严重程度在逐年增大。基于此，文章从消防宣传教育方面着手，有效把控教育宣传关键点，目的在于提升消防宣传教育水平，保证人民群众生命与财产安全。

参考文献：

[1]董学颖。消防宣传教育的三个重点[J].中国公共安全（学术版），2013,（01）：12-15.

[2]黄兴。浅析如何加强消防部队宣传教育工作[J].科技创新导报，2013,（25）：201.

[3]黄兴。解析如何加强社会化消防宣传教育工作[J].科技与企业，2013,（22）：292.

此文刊登于《消防界》2017年5月刊