建筑师：FAX ARCHITECTS

地点：温州，浙江，中国

主建筑师：方晨光

项目团队：陶文市、王庭梁、周蕾蕾、王盈盈、张心谷、包诗枫、 谷铖钰、 林学冉

景观设计：浙江绿建设计院

面积：28089.32平方米

摄影：隋思聪

年份：2017

随着城市化的快速发展，温州主城区不断向东延伸，居住，生活，工作，学习等功能需要不断完善。致力于教育事业的立可达企业也顺应城市发展的潮流，并将老厂房改造成为一所精品小学。

设计理念

建筑是凝固的音乐，这也是令人愉快的空间雕塑。根据原有建筑空间的特点，在满足功能要求的前提下，尽可能创造丰富的公共空间，让阳光渗透和微风习过，让孩子们找到许多有趣的游乐场地，陪伴他们一起成长，同时可以享受几个空间体验。

建筑立面

外墙采用穿孔铝板，图案采用精心设计的树叶和树影的样式。

景观绿化

旨在确保孩子们在日常生活和学习中感受到季节性的自然变化。根据建筑物的功能空间设置四个景园。春天的花园，夏天的花园，秋天的花园和冬季花园。

空间特征

校园入口处的圆形大厅

这是连接外部城市环境与校园内部的大厅，也是孩子们和家长们走近校园的第一个空间印象。不仅是教师在上学前欢迎孩子的大厅，而且是放学后家长的等候区。大厅圆顶下方的天幕将根据不同活动的需要，会展现出各种脑洞大开的画面。在大厅中央，主楼梯将成为孩子入学前与毕业后最值得留念的场所。

公共活动平台和走廊

由于建筑场地狭长，弧形平台的设置是建筑物改造设计的亮点。平台将学习，生活和娱乐等各种功能建筑物连接在一起，这也是一个防风雨的走廊。特别是在温州这个雨季漫长的城市，就显得格外重要。学校举办体育赛事时，可作为孩子们观看比赛的看台。

主教学楼内的中庭采光天井

改造后的教学空间比其他传统学校要大。中庭采光天井的设置可以使阳光透过四层空间直达底层教学区。中间悬挂的楼梯可以连接各楼层。

主教学楼北侧底层的活动空间

该设计可以在雨季为孩子提供尽可能多的活动空间。主教学楼北侧底层的大部分空间都设有下沉式游乐场，室内跑道，半篮球场以及将滑梯与阶梯组合在一起的多用途空间。

底层一年级的教室

宽敞的教室设有夹层，可供年幼的小孩中午休憩。在角落，有螺旋滑梯。教室的南侧是大型落地窗，孩子们可以直接看到室外花园。

南侧教室设置双走廊

对于南教学楼，二楼及以上的教室均设有双走廊，也是各教室的小花园。

主教学楼每层的公共空间

教学楼的每楼层都有几个宽敞开放的公共空间，根据相应学生的年龄，创建了不同主题的空间。此外，空间采用数字多媒体。例如，一层以乐高为主题，二层以艺术展览为主题，三层，四层以技术为主题等。

室内篮球场

主教学楼内设有标准室内篮球场。

多功能影院

多功能厅配有专业化音频视频设施，将能满足各种活动的需求。